家園共育篇
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家園共育培養幼兒良好行為習慣
發表時間2015-09-25
     孩子從媽媽體內呱呱落地就成為了社會的一份子家庭給了他最初的生活環境♤隨著年齡的變化♤每一位孩子身上或多或少都會受到家庭社會環境的影響♤會有一些行為的表現這些行為習慣對他們的一生都會有影響♤家園共育養成一個良好的習慣尤為重要什麽是習慣呢就是人們在不斷地重複中逐漸鞏固下來的、在一定情境中會下意識地出現的某種行為行為習慣包括人在學習、生活、道德實踐中無意識地自然出現的行為方式著名教育家葉聖陶先生說“什麽是教育簡單一句話♤就是要養成良好習慣”幼兒園和家庭是培養幼兒文明行為的重要場所♤在幼兒園裏抖肾软件官网版會對幼兒進行社會教育♤常規教育♤比如說禮儀教育、勞動、生活習慣、愛惜物品、自理能力等但是僅靠幼兒園裏培養是遠遠不夠的♤在家庭也應嚴格要求♤這就需要家庭與幼兒園的合力♤實現“家園教育一體化”在抖肾软件官网版的工作中經常會發現幼兒在家庭和幼兒園之間存在著行為習慣方麵的脫節現象♤孩子在幼兒園較聽話♤能積極地做事情而在家裏孩子比較任性、依賴性強對於這部分幼兒更需要抖肾软件官网版家庭與幼兒園的同步協作♤實現“家園教育一體化”♤這樣才能更有效地促進幼兒健康全麵地發展抖肾软件官网版可采取以下方法
1、家園同步培養幼兒



     幼兒園的一日生活是規律的♤有明確的作息時間♤可是回到家庭中後父母的生活不規律導致幼兒的常規行為在家庭中弱化建議家長在家中也給孩子一個明確的作息時間表♤和幼兒園同步♤經過一段時間後孩子回到家中知道那個時間幹什麽♤那些事情多長時間進行♤有了時間的約束家園共育才能是幼兒更加健康的成長
2、榜樣力量影響




     幼兒生活在社會中孩子每天都在感受著周圍所發生的一切♤他們不僅看在眼裏記在心裏♤還會像鏡子一樣在行動上一板一眼地表現出來比如在幼兒行為禮貌禮儀的培養上♤班級老師老師的行為將影響幼兒的行為習慣♤家長朋友也是幼兒最常見的學習對象♤家長朋友不僅要要求孩子要有良好的行為禮貌禮儀♤更要時刻要求自己♤給幼兒良好的示範超強的學習能力給了孩子們展示自己的舞台♤教師、家長的言談舉止、都是小朋友的學習對象♤所以為了培養幼兒良好的行為習慣♤家長和老師一定要給幼兒樹立起一個良好的榜樣
3、反複練習♤適當獎勵



     進行行為強化通過反複訓練、練習♤並發展適當的態度♤是形成良好習慣的重要途徑因此♤培養幼兒的行為習慣♤要從日常生活的點點滴滴做起比如在幼兒自理能力的培養上♤要求孩子學會自己的事情自己做♤自己穿、脫衣服等♤如果孩子不會做♤就要仔細的做示範家長們隨時都要有“習慣教育”的意識♤狠抓孩子的習慣培養經常手把手的、不厭其煩的教同時♤還要通過表揚、獎勵小貼畫等方法鼓勵幼兒反複練習♤直到掌握為止通過不斷的強化和累積♤嚴格要求♤持之以恒♤使幼兒逐步養成良好習慣
   幼兒良好的行為習慣♤將影響幼兒一生的發展♤隻有家園合作♤共同教育♤才能促使幼兒養成良好的行為習慣♤並且受益終身


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