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海天師雨各園安全日談2015.11.16—2015.12.20
發表時間2015-12-20
11月17日《抬桌子時存在的安全隱患》(星北園)
一、分享教師吳英
二、案例內容現在幼兒的積極性很高♤很願意幫助老師做事情比如就餐後喜歡幫助老師抬桌子這就存在一定的安全隱患有的幼兒沒有得到老師的允許♤就一擁而上去抬♤就容易發生推擠和爭搶如果一個小朋友抬♤他就會拖著走♤也很容易摔倒
三、圖片說明

四、解決方法
優化抬桌子流程 
1、幼兒協助抬桌子時♤老師要根據幼兒年齡特點♤選擇幼兒力所能及的事情請幼兒幫忙♤如托小班幼兒不適宜協助此事♤中大班幼兒可根據個體差異進行自主能力的培養
2、教師開展安全演練♤做正確抬桌子的示範雙手握住桌子兩端的中間♤大拇指在上♤四指在下♤握住桌緣抬起來
 3、對於個別教師在常規中抬桌椅時也要按此流程♤不能出現一人拖著桌子的現象♤會損壞桌腿
五、管理評價
    教師主要針對幼兒協助抬桌子的流程做了
優化♤重點分享了教師和幼兒抬桌子的正確方
式方法♤講解清晰♤全麵、具體
11月17日《幼兒愛包飯存在的安全隱患》(桃花島園)
一、分享教師謝鳳鳴
二、案例內容對於茄子视频在线观看小班的幼兒♤很多小朋友吃飯較慢♤喜歡包在嘴裏不咽下去♤這樣會噎嘖幼兒例如茄子视频在线观看班的小朋友就有包飯的情況♤在戶外活動時幼兒包飯就會造成嘔吐現象♤呼吸困難、幼兒會發出一種怪怪的聲音茄子视频在线观看老師應該做到以下幾點
三、圖片說明

四、解決方法 
1、在就餐之前教師先組織幼兒將幼兒合理的分成幾組班主任在第一組、配班第二組、功能性老師第三組♤老師要隨時觀察喜歡包飯的幼兒鼓勵並教幼兒怎樣不包飯
2、發生安全事件時快速處理方法
(1)在就餐中幼兒有噎嘖的現象老師要及時給幼兒喝點熱水♤讓食物沉下去
(2)幼兒傾斜教師雙臂抱著幼兒的腹中部♤手握拳頭從下向上推♤讓食物吐出來
(3)如果幼兒被有硬殼的東西卡主教師不能取出♤就不要觸碰幼兒及時送往醫院治療

 
五、管理評價教師處理方式得當♤可針對幼兒包飯現象可在健康課程時上一節課♤課程的內容專門針對《包飯會對幼兒引發的後果及身體、牙齒的影響》♤課程裏麵包含SOP、圖片、視頻等內容
11月18日:  接送環節所存在的安全隱患(星南園)
一、分享班級大三班
二、分享老師稅雪
三、案例內容
發現早上家長送小朋友入園♤並沒有將小朋友交於老師處就離開了;早上來時小朋友在操場玩耍大型玩具♤家長先來到教室放書包♤孩子無人看管而我園現在家長入園會先刷卡♤如果小朋友在刷卡後發生安全事故♤從法律取證的角度來看♤幼兒園難逃其責

 
四、圖文說明


五、解決辦法
1、班級老師發現家長有這樣的情況出現時♤要耐心地和家長進行交流♤提升家長對於幼兒安全的重視度
2、老師引導幼兒出門後不能離開爸爸媽媽的視線♤並且提升幼兒的自我保護意識
3、值班老師在門口發現這樣的現象♤第一時間與家長進行溝通♤並針對這種家長及時反饋給班級老師♤進一步做好幼兒、家長安全工作引導
六、管理評價該老師發現細致♤並且針對這一安全隱患製定了做家長工作的SOP♤同時針對單獨進入園區家長♤製定了值班老師、班級老師銜接 的流程
時間 2015.11.18      主講張佳(富臨園)
主題幼兒咬傷的安全事故預防
內容在孩子群裏♤身體接觸性攻擊♤隨時可能發生咬傷就是其中一種幼兒經常會因為搶玩具♤搶椅子♤搶書等行為發生爭執♤從而導致幼兒咬傷行為的發生
建議
1、教師要建立和諧、安全的班級氛圍♤讓幼兒對教師以及班級有足夠的安全感♤知道在遇到問題是找老師一定能夠解決
2、在一日生活中抓住機會對幼兒進行安全教育♤告訴幼兒不能打人、咬人等特別是托小班的幼兒
3、老師眼中隨時都有幼兒♤實時觀察班級幼兒的情況♤發現苗頭不對及時製止
4,、教會幼兒學會謙讓、學會自我保護.
咬傷處理:(1)、先用冰敷(2)、然後用碘伏為幼兒消毒(3)、傷口嚴重的就立馬送醫院
備注狂犬病隻存在於攜帶狂犬病毒的動物身上♤幼兒被同伴咬傷是不需要注射狂犬疫苗的
評價老師分析了造成咬傷事件大多源自於孩子的接觸性攻擊♤咬傷事件一般發生在托小班組♤所以該老師對於托小班預防幼兒咬傷事件發生♤進行了安全教育流程的修改和完善

11月19號幼兒玩車所存在的安全隱患(躍進路園)
一、分享班級托班
二、分享老師鄧杉杉
三、案例內容
    幼兒園裏有很多小汽車♤孩子們放學後都喜歡玩耍♤有的小朋友在玩耍的時候開的非常快♤有的小朋友喜歡在車後麵帶上一個小朋友♤在這樣的情況下♤很容易出現側翻或者是抖落等現象 

 
四、圖文說明


五、溫馨提示
1、在日常教學中♤老師們需帶領孩子到玩具區進行安全教育♤首先教會孩子如何玩♤再者告知孩子危險動作會帶給茄子视频在线观看的傷害♤最後♤組織小朋友進行試玩♤並評選優秀玩家
2、在下午離園環節中♤老師應隨時關注園內玩小汽車的小朋友♤及時進行提醒       
3、利用交流的時候♤和家長進行安全提醒♤讓家長也共同成為茄子视频在线观看的監督員♤避免安全事故的發生
六、管理評價
該老師在離園環節的關注中很仔細♤提出的安全隱患也比較有針對性♤對老師們有很大的警示作用
11月19號:   關於家長開放日上廁所的安全隱患(曼哈頓園)
一、分享班級小三班
二、分享老師黃越
三、案例內容
由於家長開放日當天♤家長會一直觀看幼兒上課♤家長在幼兒的身邊會使的幼兒情緒比較興奮上廁所時♤有些幼兒就會奔跑♤或者左顧右盼♤甚至有些家長還會上前幫助幼兒提褲子等場麵有可能會比較混亂♤這時容易發生安全事故

 
四、圖文說明


五、警示作用1提前與家長溝通在家長開放日當天♤請家長不要過多幹預老師正常上課♤也不要與幼兒溝通上廁所時♤會有老師給需要的幼兒提供幫助♤請家長不要擔心
2班上教育幼兒♤上廁所期間♤不能擠♤不能推♤一個接著一個的去上廁所
3班級老師站位及分工要明確♤功能性老師站在廁所裏麵照看幼兒♤配班老師站在廁所外麵照看幼兒洗手♤主班老師組織上完廁所的幼兒列隊牽衣服功能性老師要注意廁所裏麵的幼兒的安全問題配班老師根據班上情況還可以做一些調整
4要保持廁所地麵的幹燥♤做好廁所的清潔衛生事宜
5.老師要時時提高警惕♤關注到班級的每一位幼兒的表情和動作♤防止安全事故的發生
六、管理評價 有分工♤有優化
2015年11月 19日《工作牌安全案例》(塞納陽光園)
一、分享教師陳瓊
二、案例內容
    有一次在為小朋友講邏輯狗操作時♤我彎下腰給她細細講解時♤我脖子上的工作牌就滑了下來♤剛好在那個小朋友的臉上♤她一回頭看我的工作牌時我就馬上收進了衣服裏麵♤我覺得這個工作牌的邊緣很鋒利♤如果孩子一不小心就將臉或手給滑傷♤是很危險的

 
三、圖片說明


四、預防措施
1、可以買一個套將工作牌裝裏麵
2、要讓幼兒學會自我保護
3、上課的時候將工作牌放入衣服裏麵
五、管理評價
對於工作證的佩戴有了保護幼兒的措施,在教學活動時的處理較合理♤有優化sop的意識
11月20日《晨檢環節中出現的安全隱患》(奧林園)
一、分享教師敬麗媛老師
二、案例內容
    有一所幼兒園♤老師由於和家長關係較好♤就在下麵私自接了雙胞胎的藥♤未在辦公室進行登記而且在喂藥時♤也沒有同其他老師進行核對♤就直接喂服♤造成幼兒服藥不適雖然未造成大的問題♤但在這個過程中♤十分容易引起安全問題、對此♤接藥時老師必須慎重如果選擇的鞋不合適很容易摔跤









 
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